Назад
Историческое просвещение: от концепции к практике
23 сентября заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования им. Л. Н. Боголюбова ИСМО им. В. С. Леднева Илья Лобанов принял участие в экспертном семинаре Института развития профессионального образования, посвящённом современным подходам к историческому просвещению в системе СПО.
Модератором встречи выступила Ольга Суханова, советник ректора Института развития профессионального образования.
В центре обсуждения – Концепция исторического просвещения и практические механизмы её реализации в образовательных организациях. Илья Лобанов подчеркнул, что историческое просвещение шире исторического образования: оно ориентировано прежде всего на личностные результаты, формирование интереса к прошлому и развитие навыков работы с исторической информацией.
Эксперт рассказал о ключевых направлениях реализации Концепции: разработке методических рекомендаций и критериев оценки деятельности образовательных организаций, проведении семинаров и чтений по историческому краеведению, развитии информационной платформы и проведении федерального конкурса методических разработок по историческому просвещению.
О том, как историческое образование и просвещение реализуются непосредственно в колледжах, рассказала заместитель начальника Управления внедрения новых образовательных технологий СПО ИРПО Наталья Костенко. Она остановилась на учебной и воспитательной работе, профессионально ориентированном содержании, а также на вызовах, с которыми сегодня сталкиваются преподаватели СПО. Среди них — изменение образовательной среды, работа студентов с цифровыми источниками и необходимость развивать критическое отношение к получаемой информации.
Запись экспертного семинара и материалы спикеров доступны в канале «Общеобразовательная подготовка в СПО».
Материалы по историческому просвещению, включая Концепцию, дорожную карту и методические разработки, размещены на портале «Единое содержание общего образования».
Концепция исторического просвещения разработана ИСМО им. В.С. Леднева совместно с МПГУ по поручению Минпросвещения России при поддержке РВИО.