В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II стартовал Всероссийский форум учителей физики
Он объединил более 200 учителей физики, методистов, ученых, преподавателей вузов и представителей системы образования из регионов России.
В пленарном заседании приняли участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова, ректор Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II Владимир Литвиненко, руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, председатель Совета федеральной территории «Сириус», руководитель Образовательного фонда «Талант и успех» Елена Шмелева. К работе по видеоконференцсвязи подключились представители всех 89 регионов России.
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил, что сегодня сформирована единая основа для изучения естественно-научных предметов: утверждены единые программы, физика, химия и биология являются обязательными предметами в старших классах, а программы углубленного изучения физики доступны уже с 7-го класса.
«Мы вернули изучение предметов «Физика», «Химия», «Биология» в старших классах. Нам удалось совместно с вами, уважаемые коллеги, утвердить единые программы изучения физики, химии в старших классах, сделать углубленные программы. Мы синхронизовали учебные программы с ЕГЭ и ОГЭ. Утвердили комплексный план по повышению качества естественно-научного образования. Эти меры, которые мы совместно обсуждали, они привели к определенному результату», – сказал Сергей Кравцов.
Совместно с Российской академией наук ведется работа над созданием единых государственных учебников по естественно-научным предметам. В течение двух лет планируется перейти на единые государственные учебники по физике.
«Совместно с Российской академией наук и МФТИ разрабатываем единые государственные учебники по физике базового и углубленного уровней. Ключевое: они будут взаимоувязаны с математикой, химией, биологией и другими предметами и будут отвечать современным достижениям науки и техники», – сообщил Министр.
Еще одним приоритетом остается развитие углубленного изучения естественно-научных предметов. Поставлена задача ежегодно увеличивать на 10% число школьников, углубленно изучающих их начиная с 7-го класса.
Сергей Кравцов также подчеркнул значение методической поддержки педагогов. По его словам, совершенствование содержания образования и появление новых учебников должны сопровождаться соответствующим развитием системы подготовки учителей.
Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова отметила фундаментальную роль физики в школьном образовании и необходимость усиления практической составляющей предмета.
«Для внеурочной деятельности разработан пропедевтический курс для 6-го класса. Чтобы мотивировать ребенка углубленно изучать физику, необходимо провести подготовительные мероприятия, поэтому предложен курс внеурочной деятельности «Живая физика» (17 часов), который поможет замотивировать, раскрыть связи физических закономерностей и явлений с живыми организмами, развить познавательный интерес к естественно-научным предметам перед началом системного изучения физики в 7-м классе. В 7-х и 9-х классах дополнительный час в неделю можно использовать для изучения курса «Трудные вопросы физики», – отметила Ольга Колударова.
Отдельной темой пленарного заседания стала подготовка будущих инженерных кадров. Сегодня в России действует более 7 тыс. инженерных классов, в которых обучается более 147 тыс. школьников. В этом году 80% выпускников инженерных классов поступили на соответствующие специальности. Следующей задачей становится выстраивание непрерывной траектории «школа — вуз — предприятие».
Для формирования интереса к физике еще до начала ее системного изучения для шестиклассников предложено 17 часов внеурочной деятельности «Живая физика». Курс направлен на развитие познавательного интереса школьников к естественно-научным предметам.
Ректор Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II Владимир Литвиненко отметил значение физики для формирования мировоззрения и технологического развития страны.
«Физика — это действительно та основа, которая формирует общее мировоззрение. Сегодня самое главное богатство — это знание», — подчеркнул Владимир Литвиненко.
Участники пленарного заседания также обсудили оценку образовательных результатов, подготовку к государственной итоговой аттестации, поддержку талантливых школьников, развитие олимпиадного движения и взаимодействие школ с вузами, научными организациями и предприятиями.
Всероссийский форум учителей физики продолжит работу в формате тематических секций и профессиональных дискуссий.
Назад
