На прошлой неделе в рамках крупного форума «Технологии нового времени» в Совете Федерации шла речь о том, как школа формирует кадровую основу технологического суверенитета страны.
Форум стал площадкой для диалога между представителями технологической отрасли профильными регуляторами, крупным бизнесом, региональными представителями и экспертами сферы образования.
Наталья Волынчук, заведующий Центром математического и естественно-научного общего образования ИСМО им. В.С. Леднева, выступила с ключевым докладом о связке «ШКОЛА — ВУЗ — ПРЕДПРИЯТИЕ».
«Задача современной школы – не просто дать знания, а помочь ученику увидеть своё профессиональное будущее в родном регионе. Для этого он должен знать его ведущие предприятия и понимать, какую образовательную траекторию выбрать для работы на них. Разработанные нашим Институтом методические инструменты как раз призваны помочь регионам выстроить эффективное, результативное взаимодействие в цепочке “школа – вуз – предприятие”», – отметила эксперт Наталья Волынчук.
Главным итогом дискуссии стала консолидированная позиция: технологический прорыв России возможен только при условии тесной интеграции системы образования и производственного сектора. Система образования должна готовить мотивированных специалистов, ориентированных на потребности экономики своего региона, а бизнес – активно участвовать в формировании будущих кадров уже со школьной скамьи.
Назад
