Назад
Поздравляем победителей Всероссийского конкурса лучших библиотечных практик!
Подведены итоги Всероссийского конкурса лучших педагогических практик коллективов образовательных организаций «Школьная библиотека как центр притяжения: роль библиотеки в создании развивающей среды образовательной организации», который собрал 892 заявки из 79 регионов России.
С приветственным словом к участника конкурсам обратилась сенатор Российской Федерации Елена Владимировна Писарева:
«Дорогие друзья, я приветствую всех участников фестиваля педагогических практик школьных библиотек. Все мы с вами стали свидетелями того, что в соответствии с поручением Президента Российской Федерации началась глобальная работа по модернизации школьных библиотек. Школьная библиотека действительно должна стать центром образовательной организации!».
ИТОГИ КОНКУРСА
Направление 1: «Организация и информационная поддержка развивающей и предметно-пространственной среды образовательной организации»
ПОБЕДИТЕЛИ:
• «БиблиоКлиника: социокультурная практика по формированию метапредметных умений» — Кемеровская область – Кузбасс, г. Кемерово, МБОУ «Лицей №62»
• Библиотечный урок: «Карелия. Долго будет Карелия сниться» — Ленинградская область, г. Выборг, МБОУ «СОШ №1»
• Библиоквест «Литературные истории на школьной переменке: Кладовая народной мудрости России» — Республика Хакасия, г. Абакан, МБОУ «СОШ №31»
ЛУЧШИЕ РАБОТЫ:
• Проект «Открытые клубы библиотеки как модель творческого когнитивного чтения» — Краснодарский край, г. Туапсе, МАОУ «СОШ №5 им. Г.И. Щедрина»
• Проект «Комплексная работа со словарями: теория и практика» — Нижегородская область, с. Починки, МБОУ «Починковская средняя школа»
• Проект «Патриотический календарь» как единое информационное пространство библиотеки и музея — Тульская область, г. Тула, МБОУ «Лицей №2 им. Б. А. Слободскова»
• Месячник мероприятий, посвящённых 210-летию П.П. Ершова «Юбилей у писателя – праздник у читателя» — Тюменская область, г. Ишим, МАОУ «Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е.Г. Лукьянец»
• Методическая разработка «Информационная грамотность на предметах гуманитарного цикла» — Удмуртская Республика, с. Дебёсы, МБОУ «Дебёсская средняя общеобразовательная школа»
• Урок-игра «Новое дыхание русской классики» — Томская область, г. Томск, МАУ «Гимназия № 56 г.»
• Проект «Стружка, нитка, колосок или как пахнут школьные книги» — Волгоградская область, ГКОУ «Котовская школа-интернат»
Направление 2. Взаимодействие образовательных организаций с учреждениями культуры в вопросах поддержки детского и юношеского чтения.
ПОБЕДИТЕЛИ:
• Проект «Книга – центр притяжения смены Артека» как важный ресурс в развитии личности ребёнка — Республика Крым, г. Ялта, ФГБОУ «Международный детский центр «Артек»
• Проект «Автограф» — Свердловская область, г. Екатеринбург, МАОУ «Гимназия №70»
• Практика «Мастерская креативных идей ПРОчтение через партнёрство» — Иркутская область, г. Иркутск, МБОУ «СОШ№ 64»
ЛУЧШИЕ РАБОТЫ:
• Культурно-познавательный маршрут «По следам парнишки из горящего Кексгольма» — Ленинградская область, г. Приозерск, МОУ «СОШ № 1»
• Театр книги (на примере постановки спектакля по повести Кира Булычева «Пленники астероида») — Тамбовская область, г. Тамбов, МАОУ «СОШ № 22 им. Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова»
• БиблиоМост: школа — культура — Тульская область, г. Болохово, МКОУ «Болоховская ООШ №2»
• Идущие вместе к книге: модель взаимодействия — Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, Нефтеюганский район, п. Салым, НРМОБУ «Салымская СОШ № 2»
• Творческие встречи в библиотеке как путь развития детского чтения — Смоленская область, г. Смоленск, МБОУ «Средняя школа №17 им. Героя Российской Федерации А.Б. Буханова»
• Образовательный проект «Познавательные качели» — Тюменская область, г. Тюмень, МАОУ «Лицей №93»
• Проект «Вместе читаем, играем, познаём» — Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нягань, КОУ «Няганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Направление 3. «Организация совместной внеурочной деятельности учителя и школьного библиотекаря, направленной на сохранение самобытности и традиций всех народов, проживающих в России»
ПОБЕДИТЕЛИ:
• Проект «Скороговорник»: Книга рекордов лицея по произношению скороговорок — Новосибирская область, г. Новосибирск, МАОУ г. Новосибирска «Новосибирский городской педагогический лицей имени А. С. Пушкина»
• Образовательное событие: журналистская игра – расследование «Следствие ведут Пермяки» — Пермский край, г. Чайковский, МАОУ «СОШ №4»
• Открытый конкурс «Богатырские забавы»: сохранение исторического наследия и традиций народов России — Томская область, г. Северск, МБОУ «СОШ №83»
ЛУЧШИЕ РАБОТЫ:
• Единство во множестве: опыт проведения фестиваля народного единства — Челябинская область, г. Челябинск, МБОУ «СОШ № 86»
• Проект «Кукла-мотанка: от древности до современности» — Ростовская область, г. Аксай, МБОУ «Гимназия № 3 им. дважды Героя Советского Союза Н.Д. Гулаева»
• Время читать: От интереса — к мастерству читателя — Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нефтеюганск, МБОУ «СОШ №3 им. А.А. Ивасенко»
• Грани России: путеводитель по народам РФ — Новосибирская область, г. Новосибирск, МАОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири»
• Проект «Старшинство в казачьей семье» — Ставропольский край, г. Пятигорск, МБОУ «Казачья средняя общеобразовательная школа № 19»
• Проект «Народы России: от А до Я: национальные краски матрёшки» — Краснодарский край, МБОУ МО Динской район «СОШ № 28 им. И.И. Яценко»
• Проект «Край родной, навек любимый!» — Красноярский край, г. Красноярск, КГБОУ «Красноярская школа № 5»
Направление 4. «Организация совместной деятельности учителя, школьного библиотекаря, родителей обучающихся по расширению круга детского и юношеского чтения: проект «Читаем о важном. Обсуждаем вместе»
ПОБЕДИТЕЛИ:
• Читательский клуб: буктрейлер по книге Олега Роя «Тени Донбасса. Маленькие истории большой войны» — Пермский край, г. Пермь, КГБУ «Специальное учебно-воспитательное учреждение «Уральское подворье»
• Проект «Читательский навигатор» — Республика Башкортостан, Нуриманский район, МАОУ «СОШ села Красный Ключ»
• Проект «Читаем и обсуждаем книгу Л. Теплюк «Главное, живи!» — Нижегородская область, г. Нижний Новгород, МБОУ «Школа №96»
ЛУЧШИЕ РАБОТЫ:
• Литературное кафе — Волгоградская область, Новониколаевский муниципальный район, МБОУ «Куликовская СШ»
• Читательский клуб «Хрупкость мгновения и сила надежды» — Республика Татарстан, МБОУ «Комсомольская СОШ»
• Проект «Родные берега: читаем историю вместе» — Хабаровский край, МБОУ «СОШ №2 с. Некрасовка»
• Проект «Письма из прошлого: дети и война» — Ленинградская область, МБОУ «СОШ №3 г. Пикалёво»
• Читательская конференция по повести Елены Коровиной «У Лёки большие щёки» — Пермский край, МБОУ «Частинская СОШ»
• Читательский клуб — Пермский край, Краевое «Специальное учебно-воспитательное учреждение «Уральское подворье»
• Читательский клуб «Радуга чтения: палитра совместных открытий» — Волгоградская область, станица Слащевская, ГКОУ «Слащевская школа-интернат»
Направление 5. «Школьная библиотека: проектируем будущее»
ПОБЕДИТЕЛИ:
• Литературная игра «Школьная библиотека: проектируем будущее» — Оренбургская область, г. Оренбург, МОАУ «СОШ №57»
• БУКЛАБ: комплексное развитие бренда школьной библиотеки — Иркутская область, г. Иркутск, Частное общеобразовательное учреждение «Образовательный комплекс «Точка будущего»
• «Библиокафе «Книга и точка» — Республика Татарстан, Бугульминский муниципальный район, МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов»
ЛУЧШИЕ РАБОТЫ:
• Создаём логотип школьной библиотеки — Московская область, г. Орехово-Зуево, МОУ «СОШ №4»
• Библиотечное пространство «Новое ПРО.Чтение» — г. Санкт-Петербург, ГБОУ «СОШ № 538 с углублённым изучением информационных технологий»
• Информационно-библиотечный центр будущего — Свердловская область, г. Березовский, МАОУ «СОШ №45»
• Дизайн-проект библиотечно-информационного центра МАОУ ПМО СО «СОШ №13 с УИОП» — Свердловская область, г. Полевской, МАОУ «СОШ № 13 с углублённым изучением отдельных предметов»
• Литературный чердак: трансформация школьной библиотеки в центр психологической разгрузки — Чеченская Республика, с. Шаами–Юрт, МБОУ «СОШ № 2»
• Новаторское решение в оформлении внутреннего пространства школьной библиотеки — Алтайский край, КГБОУ для обучающихся с ОВЗ «Рубцовская общеобразовательная школа-интернат №2»
Поздравляем победителей! Благодарим всех участников за проявленный интерес, творческий подход и вклад в развитие школьных библиотек!
Конкурс, учреждённый Минпросвещения России, организован ИСМО им. В.С. Леднева при поддержке издательств АО «Просвещение», АО «Детская литература», ООО «М-Парк», ООО «АСТ».