Назад
Педагогические работники из Южной Осетии прошли обучение в Центре знаний «Машук»
В Центре знаний «Машук» завершилась программа повышения квалификации для делегации из Южной Осетии. В ходе обучения ведущие российские эксперты представили слушателям актуальные методики и передовые практики в сфере образования и воспитания. Полученные инструменты позволили участникам провести анализ текущей ситуации в образовательной системе республики, выявить проблемные зоны и наметить конкретные пути их устранения.
Программа «ПРО Образование» объединила 100 представителей образовательных учреждений Республики Южная Осетия, среди которых директора школ, советники директоров по воспитанию, педагоги, наставники и методисты. Ключевая цель мероприятия – наращивание экспорта успешных российских образовательных практик в дружественные государства, обмен опытом и укрепление сотрудничества.
Мероприятие открылось приветственным посланием Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова.
«Мероприятие «ПРО Образование» – это площадка для диалога, обмена лучшими практиками и обсуждения новых идей. Пусть дни, проведенные в «Машуке», станут для вас временем профессионального роста и вдохновения. Мы собрались здесь не случайно. Наши народы связывает не только общая история, но и общее будущее, которое мы строим сегодня в стенах школ. Уверен, что богатое наследие прошлого и современные достижения помогут нам вместе развивать наши системы образования, отвечающие высоким стандартам», – сказал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
В рамках образовательной программы педагоги из Южной Осетии прослушали лекции о ключевых вызовах в сфере образования, истории взаимодействия России и Южной Осетии, современных основах воспитания молодежи и создании доступной образовательной среды для детей с ОВЗ. Кроме того, они освоили новые педагогические инструменты на мастер‑классах – изучили применение искусственного интеллекта в образовании, мнемотехники на уроках, способы развития эмоционального интеллекта учителя и секреты педагогического мастерства.
«Образовательное мероприятие «ПРО Образование», которое прошло в Центре знаний «Машук», – яркий пример плодотворного сотрудничества в сфере образования между Республикой Южная Осетия и Российской Федерацией. Для наших педагогов и управленцев это шанс погрузиться в современные образовательные тренды, изучить эффективные инструменты преподавания и управления, выстроить профессиональную сеть контактов с российскими коллегами. Такие программы укрепляют связи между нашими странами и дают мощный импульс развитию образования в Южной Осетии. Уверена, что участники вернутся домой с конкретными идеями и планами, которые помогут вывести учебные заведения республики на новый уровень. Желаю всем продуктивного обучения и успешной реализации задуманного!» – сказала министр образования Республики Южная Осетия Римма Плиева.
В мероприятии принял участие директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения России Усман Рассуханов с презентацией о результатах и планах международной деятельности Минпросвещения России.
Участники познакомились с историей взаимодействия России и Южной Осетии, обсудили вопросы интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества, а также рассмотрели внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс.
Педагоги в рамках программы посетили образовательные организации Пятигорска (МБОУ СОШ № 2 и МБОУ СОШ № 31 со спортивным уклоном), где узнали об опыте проектной деятельности и воспитательной работы.
«Образование и воспитание подрастающего поколения в Южной Осетии развиваются в тесном сотрудничестве с российскими педагогами и наставниками. Эта синергия способствует формированию общего пространства в гуманитарной сфере и является залогом процветания и укрепления братских отношений между нашими странами», – подчеркнул директор Росдетцентра Александр Кудряшов.
Участники отметили высокий уровень организации и насыщенность программы, а также выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству и обмену опытом.
Педагоги также указали на потребность в обмене опытом с российскими коллегами. Учителя начальных классов и специалисты дополнительного образования особенно обратили внимание на потребность в четких механизмах бесшовного перехода дошкольников в школьное образование, включая единые методические подходы и координацию программ. Участники отметили необходимость информирования о программах, курсах и мероприятиях, которые могут помочь им профессионально расти и развивать свои учреждения. Педагоги также рассказали о запросе на обучение основам составления заявок на гранты и реализации социальных проектов. Учителя и руководители образовательных учреждений заинтересованы в регулярных обучающих мероприятиях, в том числе в дистанционном формате, чтобы обновлять знания и навыки без отрыва от основной работы.
Источник: Минпросвещения России