Назад
Итоги научной среды «Контрольно-оценочная деятельности в начальной школе: современный взгляд»
- Соответствует ли современным требованиям контрольно-оценочная деятельность?
- Каковы цели и этические аспекты контрольно-оценочной деятельности в начальной школе?
- На что следует обращать внимание при проведении стартовой педагогической диагностики?
Смотрите запись семинара
Чтобы быстро найти интересующую вас информацию, воспользуйтесь навигацией по ключевым моментам:
10:00 — Какие эмоции вызывает у младших школьников контроль и оценка
13:00 — Традиционный взгляд на характеристику понятий контрольно-оценочной деятельности
19:00 — Функции контрольно-оценочной деятельности
22:00 — Цели и этика контроля и оценки в начальной школе
34:30 — Что должно быть в центре внимания при проведении стартовой педагогической диагностики в начальной школе?
45:00 — Результаты исследований Центра начального общего образования ИСМО об оценивании
Благодарим за участие! До новых встреч на «Среде ИСМО»!