Назад
Итоги второго дня Форума учителей информатики
17 декабря 2025 года в Московском центре качества образования продолжил работу Форум учителей информатики на тему «Обновление содержания учебного предмета «Информатика»: инновации и ценностные основы».
Второй день форума был посвящён практическим и методическим аспектам преподавания информатики — вопросам государственной итоговой аттестации, олимпиадной подготовки школьников и развитию робототехники.
Программа дня открылась экспертной сессией «Государственная итоговая аттестация по информатике: от разработки контрольных измерительных материалов до проведения экзамена». Участники обсудили актуальные подходы к формированию КИМ, особенности проведения экзаменов и типичные трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся и педагоги.
В работе сессии приняли участие:
- Сергей Крылов, председатель предметной комиссии ЕГЭ по информатике, эксперт ФИПИ,
- Вячеслав Лещинер, член предметной комиссии ЕГЭ по информатике, эксперт ФИПИ,
- Юлия Богатырева, председатель предметной комиссии Тульской области по информатике, профессор Тульского государственного педагогического университета имени Л. Н. Толстого,
- Иванна Синицкая, учитель информатики лицея города Реутов Московской области.
Продолжением программы стала экспертная сессия «Олимпиадная подготовка школьников и робототехника», посвящённая интеграции олимпиадного движения и инженерных направлений в школьном курсе информатики.
В обсуждении приняли участие:
- Елена Андреева, заведующая кафедрой информатики СУНЦ МГУ, председатель жюри московских олимпиад по информатике и член жюри заключительного этапа ВсОШ,
- Антон Фахретдинов, эксперт по информационной безопасности Банка ВТБ, главный разработчик задач профиля «Информационная безопасность»,
- Артур Игнатьев, инженер-исследователь Санкт-Петербургского государственного университета, член Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ.
Во второй половине дня форум продолжился практико-ориентированными мастер-классами, в рамках которых были представлены конкретные методические решения и образовательные кейсы. Участники познакомились с подходами к подготовке школьников к олимпиадам по программированию, примерами проектной деятельности в сфере интеллектуальной робототехники, а также возможностями использования цифровых и виртуальных лабораторий на уроках информатики.
Завершающий блок второго дня был посвящён подведению итогов форума. Было отмечено, что профессиональный диалог, состоявшийся в течение двух дней, подтвердил высокую востребованность подобных площадок и значимость совместной работы педагогического сообщества над обновлением содержания и методики преподавания информатики.
Форум завершил свою работу, объединив педагогов, экспертов и представителей образовательных организаций вокруг задач развития учебного предмета «Информатика» и подготовки обучающихся к вызовам цифрового будущего.
Мероприятие организовано Минпросвещения России и ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева» совместно с Департаментом образования и науки города Москвы.