Назад
Итоги второго дня окружного совещания в Уральском федеральном округе
В Челябинске завершилось окружное совещание Уральского федерального округа. Второй день начался с экскурсии по МАОУ «Многопрофильный лицей № 148 г. Челябинска», где были представлены лучшие практики организации образовательной и воспитательной среды.
Участники продолжили работу в формате проектных сессий по восьми тематическим направлениям, сосредоточившись на ключевых вопросах содержания образования, кадровой политики и воспитательной работы.
В рамках сессии, посвящённой обновлённым ФГОС СОО и ФООП, заместитель начальника нормативно-методического управления ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева» Анатолий Витальевич Смирнов обсудил с участниками актуальные изменения нормативной правовой базы в сфере образования.
Вопросы мониторинга реализации комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года были подробно рассмотрены на сессии под руководством старшего научного сотрудника центра математического и естественно-научного общего образования ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева», кандидата педагогических наук, доцента Лидии Ивановны Асановой.
«Повышение качества математического и естественно-научного образования на всех его уровнях — задача, решение которой обеспечивает технологический суверенитет Российской Федерации. Три важнейших составляющих комплексного плана: повышение качества преподавания математики и естественно-научных предметов; повышение качества подготовки учителей математики и естественно-научных предметов; устранение дефицита учителей по этим предметам», — отметила Лидия Асанова.
Тема методического сопровождения педагогических и управленческих кадров стала предметом обсуждения на сессии, которую вела ведущий аналитик управления педагогического проектирования ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева» Светлана Сергеевна Гончарова. Участники рассмотрели современные методического сопровождения учителей и актуальные направления развития деятельности методических служб на всех уровнях: школьном, муниципальном, региональном и федеральном.
В рамках проектной сессии по бережливым технологиям в образовании были представлены инструменты снижения бюрократической нагрузки учителей, опыт реализации проекта в 2025 году. Руководитель сессии начальник управления педагогического проектирования ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева», кандидата исторических наук Ксения Андреевна Табаровская представила организационно-методические комплекты (коробочные решения), которые сегодня могут быть использованы в деятельности образовательных организаций.
«Проект «Бережная школа» — это прежде всего особая культура управления образованием. Мы не просто сокращаем бюрократическую нагрузку — мы создаем среду, бережную ко всем – детям, учителям, родителям, детям управленцам, делаем школу современной, логичной и комфортной, в которой учитель сосредоточен прежде всего на своих учениках, на их обучении и воспитании», — подытожила Ксения Табаровская.
Обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательных организациях обсудили вместе с начальником управления по разработке образовательного контента ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева» Ольгой Ильиничной Котеневой. В центре внимания — современные подходы к оценке образовательных результатов и инструменты внутришкольного контроля.
Сессия, посвящённая искусственному интеллекту в образовании: опыту и применению, объединила заместителя заведующего лабораторией информатики и информатизации образования ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева», кандидата педагогических наук Владислава Андреевича Разумовского и заместителя директора Яндекс Образования по региональному развитию и взаимодействию с органами государственной власти Дмитрия Александровича Растворова. Эксперты представили реальные кейсы использования ИИ в учебном процессе и обсудили перспективы развития цифровых компетенций педагогов.
Организационно-методические механизмы реализации Единой модели профориентации и программы профориентационной работы субъекта Российской Федерации стали темой сессии под руководством руководителя центра взаимодействия с регионами проекта «Билет в будущее» Фонда гуманитарных проектов Ксении Юрьевны Ващенко. Участники обсудили эффективные практики построения профориентационной работы в школах и взаимодействие с региональными партнёрами.
Завершающая сессия была посвящена новым решениям в организации воспитательного пространства образовательной организации. Модераторами выступили координатор апробации оценки поведения обучающихся ФГБНУ ИИДСВ Марина Викторовна Конева и руководитель Федерального центра «Профилактика» ФГБНУ ИИДСВ Ирина Александровна Бобровская. Коллеги представили современные подходы к формированию безопасной и развивающей воспитательной среды, а также методики профилактики деструктивного поведения.
В рамках совещания также состоялся семинар «Информационный и проектный потенциал Президентской библиотеки как инструмент достижения национальной цели развития Российской Федерации в части воспитания патриотичной и социально ответственной личности», который провел директор филиала ФГБУ «Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина» Олег Леонидовича Шор. В его работе приняло участие более 250 специалистов, среди которых учителя истории, советники по воспитанию и педагоги-библиотекари.
Завершая двухдневную работу, участники подчеркнули практическую направленность окружного совещания, открытость обсуждений и ценность выработанных решений. Итоги обсуждений станут основой для дальнейшей работы региональных команд по реализации ключевых направлений образовательной политики в Уральском федеральном округе.
Мероприятие организовано ИСМО им. В.С. Леднева по инициативе Минпросвещения России.